Mut machen statt abzuwarten: wie gezielte Wertschätzung und Zutrauen Perspektivenvielfalt und berufliche Weiterentwicklung stärken

Welche Faktoren könnten dazu führen, dass sich manche Personen seltener für herausfordernde Aufgaben oder Präsentationen melden? Welche Rolle spielen insbesondere unterschiedliche Sozialisationserfahrungen und Erwartungen – und wie wirkt sich das auf unser Miteinander in Teams und am KIT aus?

In diesem interaktiven Workshop beleuchten wir vor allem geschlechtsspezifische Unterschiede mit einem Fokus auf Ressourcen, Vielfalt und strukturelle Rahmenbedingungen.

Zudem werfen wir einen Blick auf das Konzept der Rolleninkongruenz und diskutieren, warum Frauen nicht einfach „wie Männer“ agieren können, ohne auf andere Erwartungen oder Reaktionen zu stoßen – und vice versa.

Wir zeigen auf, wie Ermutigung, Wertschätzung und ein bewusst gestaltetes Umfeld dazu beitragen können, dass mehr Menschen ihre Stärken bewusster wahrnehmen und einbringen, Stolpersteine einordnen und Rahmenbedingungen aktiv für sich nutzen können – ohne sich verstellen zu müssen.

Dieses unterstützende Miteinander führt zu besseren Entscheidungen, produktiveren Meetings und einem respektvolleren Arbeitsklima – mit positiven Effekten auf Zusammenarbeit, Forschung, Innovation und Ergebnisse.

Was erwartet Sie?

• Sensibilisierung für geschlechtsspezifische Unterschiede im Kommunikations-, Bewerbungs- und Karriereverhalten und deren Ursachen.
• Einführung in das Konzept der Rolleninkongruenz – und wie unterschiedliche Erwartungen Verhalten beeinflussen.
• Reflexion eigener (unbewusster) Biases und konkrete Ansätze und Handlungsmöglichkeiten für eine gewinnbringende und erfolgreiche Zusammenarbeit.
• Strategien, um ein Umfeld zu schaffen, das es allen möglich macht, sich einzubringen und weiterzuentwicke

Ort: KIT, Campus Süd
Zielgruppe: alle
Dauer: 4h
Uhrzeit: 09:00 - 13:00 Uhr

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Diversity in Teaching - Creating Inclusive and Fair Learning Enviroments

Universities are increasingly diverse spaces where students bring a wide range of experiences, backgrounds, and learning needs. Navigating this diversity in a thoughtful and appreciative way – especially in teaching and assessment – can be both enriching and challenging. This workshop provides practical guidance on how to design courses that acknowledge student diversity, promote transparency, and support equitable learning opportunities.

Through interactive discussions and reflective activities, participants will explore how to make room for different approaches to learning, how to communicate expectations clearly, and how to create fair and accessible teaching frameworks. We will also examine the role of biases in everyday teaching practices and develop strategies to reduce their impact.

 Topics we will address during the workshop:

• Diversity of student backgrounds and how these differences can shape learning.
• Transparent teaching and assessment practices that foster fairness and academic success.
• Practical ways to design learning environments that accommodate various approaches.
• Inclusive language and accessibility as elements of diversity-sensitive teaching.
• Understanding biases and their influence on behaviour in teaching contexts.
• Anti-bias strategies and actionable steps to promote equitable learning conditions.

Ort: Online
Target group: All Teaching Staff
Duration: 4h
Time: 09:00-13:00

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LGBTQIA+, was?: Ein inklusives Arbeitsumfeld gestalten, aber wie?

Ein inklusives Arbeitsumfeld, in dem alle ihre Fähigkeiten ungehindert und ohne Benachteiligung entwickeln und einbringen können, ist Ihnen wichtig? Wir beleuchten gemeinsam, inwiefern die Diversity-Dimensionen geschlechtliche Identität und sexuelle Orientierung am KIT eine Rolle spielen. LGBTQIA+, tin, queer oder cis? Der Workshop lädt dazu ein, wichtige Begriffe und Definitionen aus dem Bereich geschlechtliche und sexuelle Vielfalt kennenzulernen, Fragen rund um die Themen Geschlecht, Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung zu stellen und diese gemeinsam zu reflektieren. Ausgehend von kurzen Fallbeispielen überlegen wir gemeinsam, wie wir ein LGBTIQA+-inklusiveres Arbeitsumfeld gestalten können. Was machen wir in unserem Arbeitsbereich schon? Was brauchen wir noch?

in Präsenz
Zielgruppe: alle
Uhrzeit: 13:00 -16:00 Uhr

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Sensibilisierung für die Vielfalt: Tipps für Eltern zur vorurteilsbewussten Kindererziehung

In diesem Impuls erhalten Sie wertvolle Einblicke in das Thema Vorurteile und Diversität – mit dem Ziel, Ihr Kind in einer offenen und toleranten Haltung zu stärken. Gemeinsam erkunden wir, was Vorurteile sind und wie Kinder Vielfalt wahrnehmen. Basierend auf dem Modell der vier Ziele vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung entwickeln wir praxisnahe Ideen, um das Thema spielerisch und alltagsnah zu integrieren.

Ort: online
Zielgruppe: Eltern von Kindern im Kindergartenalter
Dauer: 2 Stunden
Uhrzeit: 10:00 - 12:00 Uhr

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Sexismus am Arbeitsplatz – Meine Verantwortung als Führungskraft

Für mehr Klarheit und Handlungsideen Beschreibung & Ziele: Sexismus begegnet vielen Menschen im Alltag und somit natürlicherweise auch am Arbeitsplatz. Deshalb möchte dieses Seminar Basiskenntnisse zum Thema für Führungskräfte vermitteln, als auch Auswirkungen auf das Arbeitsumfeld. Dadurch wird auch die Frage geklärt: Warum stehe ich als Führungskraft hier in der Verantwortung?

Mit verschiedenen Beispielen wird sich eine eigene Bewusstseinsbildung zu Sexismus geschaffen – wie kann ich ihn erkennen? Und wann grenzt es an sexueller Belästigung?

Es werden Wege zur Prävention aufgezeigt und zum Umgang damit – wie kann ich diesem Thema in meiner Rolle als Führungskraft entgegentreten?

Das Thema an sich ist nicht schwer. Schwierig wird’s nur, wenn es unter den Teppich gekehrt wird.

Deshalb: Dieses Seminar möchte aufklären, sensibilisieren, Klarheit schaffen & Handlungsideen geben. Damit Sie einen sicheren Umgang damit finden.

Inhalte kurz & knapp:

• Worüber sprechen wir eigentlich bei Sexismus?
• Warum ist es für mich als Führungskraft relevant? - Auswirkungen
• Wie kann ich Sexismus erkennen? - Beispiele
• Die Grenze zur sexuellen Belästigung
• Meine Rolle dabei als Führungskraft - Prävention
• Wie kann ich mich bei Sexismus und sexueller Belästigung verhalten? – Handlungsideen

Ort: online
Zielgruppe: Führungskräfte
Dauer: 9:00 – 13:00 Uhr
Uhrzeit: 09:00 – 13:00 Uhr

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Unconscious Bias at Work – How unconscious beliefs affect our decision-making

It is increasingly acknowledged that humans frequently perceive their environment on the basis of stereotypes of which they are often not aware. Although such biases allow you to react fast to new information, they can also negatively affect your judgement of and cooperation with other people – as well as other people’s evaluation of and collaboration with you. In order to mitigate our own biases towards others and other persons’ unconscious biases towards you, we need to have a critical look at the way biases function and what we can do to counteract their effects.

In this workshop, we will examine what unconscious biases are and how their undesired effects can be interrupted. Important topics will thus be: 

• the reasons for and effects of unconscious bias 
• types of biases in general and especially in a professional context 
• their impact on our (working) life and interactions based on scientific studies 
  alternate modes of action to prevent undesired effects 

Target group: all
Duration: 4 hours presence
Time: 10:00 - 14:00

To registration 

in Zusammenarbeit mit dem Akademischen Film Kreis (AFK)

Im Rahmen des Diversity Days dürfen wir “Wicked” für euch kostenlos zeigen.
Nachdem Elpheba, die böse Hexe des Westens, besiegt wurde, erzählt Galinda, die gute Hexe des Nordens, die Geschichte ihrer ehemaligen Mitbewohnerin aus der Zauberschule. Dabei wird immer deutlicher, dass Elpheba in ihrer Vergangenheit nicht immer böse und mächtig war.

AFK (Hertz-Hörsaal, Geb. 10.11) , Einlass ab 19:30 Uhr, Beginn 20:00 Uhr